OCIS科学月

科学学习对于学生而言，将是伴随他们成长甚至终生的学科，而最能激发学生自主学习动力的自然是兴趣，OCIS科学月系列活动在此理念之下，应运而生。

我们希望，经过科学老师精心设计的科学实验系列活动，可以帮助学生传承科学精神、培养科学思维 、掌握科学方法，让孩子真正爱上科学。

下面，让我们回顾一下这场科学盛宴吧。

OCIS的校园中生长着各种各样的植物，生机盎然，科学老师组织学生利用课堂及业余时间去认识它们，进行探究、整理和交流，学生会用一张A3纸展示一种植物标本和相关知识，中学部艺术课程会教授学生制作植物标本，各个年级的学生基于学习层次会给出不同的呈现。

学生分成小组，利用生活中常见的材料或废弃材料，结合课堂学习的科学知识设计小船或车，采用不同原理的驱动形式，进行比赛，旨在培养动手能力与合作意识，把科学知识应用到生活中的同时，提高科学思维能力。

中学部学生自己搜集、整理题目，安排竞赛流程，邀请学生参与，完成一场涉猎广泛、气氛热烈的科技知识竞赛。

学生在老师和家长的帮助下，利用废弃材料，艺术创意设计服装，邀请老师或同学作为模特，进行Fashion Show展示，旨在倡导大家学习并理解节约资源、保护环境、爱护家园。